于永正谈教学于永正谈教学艺术余宪忠

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1、读《于永正教学言论》有感。于永正老师关于语文教学的言论，不但简洁，而且精辟。他的那些观点，犹如一盏明灯，照耀了我语文教学前行的道路。认真咀嚼品味他的那些言论，会让我们的头脑更清晰，会让我们更深刻、更理智地看待语文教学。原来语文只要这样教就行了，教语文其实很简单。●关于语文教学语文就是语文，加任何定语，都不完整、不全面、不准确。

2、实践使我知道了教语文其实并不那么复杂，就是教学生识字、写字、读书、作文。我就是这么教语文的'，而且取得了较好的效果。要牢牢把握语文教学的规律，读、写，多读多写。离开一个读，什么都没有。学语文与“熏铁锅”类似。学语文是个慢功，是个长期训练、积累的过程。仅靠课本那点“烟火”熏，是远远不够的，要靠大量的课外读物去“熏”。

于永正谈教学相关拓展

于永正谈教学方法

拜读了报刊、专著上特级教师于永正的精彩纷呈、出神入化的作文课堂教学实录，让我身临其境地感受了于老师高超的作文教学技巧、精湛的作文教学艺术，那挥之不去的教益给我很多很多的启示。当脑中不断再现于老师教学的精彩片断时，我决定从我的视角、观点，试着走近他，走近他那艺术的课堂……。幽默――课堂的“调味剂”。如果将一堂课比作一包方便面，那么幽默就是方便面中的“调味剂”。

适当的诙谐和幽默是让学生放松又能集中注意力的绝好手段。于老师在课堂教学中，不时地闪现幽默的语言。请看《于老师印象记》(教学片段选自《于永正语文教学精品录》。(非常高兴地)大连的同学真会说话。我上课的时候，最喜欢发言发错的同学。谁说错一次，记特等功一次，他们是有功之臣。

于永正谈教学艺术

于永正作文教学的艺术魅力。拜读了报刊、专著上特级教师于永正的精彩纷呈、出神入化的作文课堂教学实录，让我身临其境地感受了于老师高超的作文教学技巧、精湛的作文教学艺术，那挥之不去的教益给我很多很多的启示。以下是小编整理的于永正作文教学的艺术魅力，欢迎阅读。当脑中不断再现于老师教学的精彩片断时，我决定从我的视角、观点，试着走近他，走近他那艺术的课堂。

如果将一堂课比作一包方便面，那么幽默就是方便面中的调味剂。适当的诙谐和幽默是让学生放松又能集中注意力的绝好手段。于老师在课堂教学中，不时地闪现幽默的语言。请看《于老师印象记》（教学片段选自《于永正语文教学精品录》。（非常高兴地）大连的同学真会说话。我上课的`时候，最喜欢发言发错的同学。

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